Pontificia Universidad Católica de Chile (UC): Doce carreras de grado y posgrado participaron en pilotos relacionados con la Política de Calidad UC | Educación India | Últimas noticias sobre educación | Noticias de educación global

En septiembre del año pasado se pusieron en marcha pilotos específicos de doce programas académicos de diferentes niveles académicos de la UC para monitorear el funcionamiento de las herramientas de la política de calidad y mejora continua de la universidad. En particular, se trata de dos programas de doctorado, cuatro programas de maestría y seis cursos de licenciatura, que participaron en la evaluación del programa “fortaleciendo las habilidades de autorregulación, mejorando la política de garantía de calidad y la organización interna”. Ministerio de Educación.

El esquema busca desarrollar y formalizar la Política de Calidad Institucional mediante la formalización y reconocimiento de los esfuerzos y aportes que realiza la comunidad universitaria para fomentar la calidad en las diversas actividades de docencia, investigación, gestión y participación ciudadana. El objetivo final es fomentar y asegurar la continuidad de las prácticas internas de aseguramiento de la calidad en toda la universidad más allá del departamento académico.

En particular, siguiendo los objetivos del Plan de Desarrollo 2020-2025 y en el marco del citado plan, se están formalizando ciclos de reflexión o autoevaluación centrados en el progreso y la innovación, y el uso de plataformas de comunicación. La colaboración entre unidades avanza hacia la digitalización.

“Lo más importante es fortalecer nuestra propia cultura de aseguramiento de la calidad. Una cultura que no solo sea reactiva a las demandas de instituciones como la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Necesitamos ir más allá y estar constantemente preocupados” – Fernando Purcell, Vice -Canciller de Educación

En el caso de las facultades y unidades académicas se mantienen los ciclos de planificación estratégica, entendidos como un mecanismo para el desarrollo de todos los ámbitos de la política y garantía interna de la calidad: la formación, la investigación, la gestión institucional y la vinculación con el entorno y compromiso público.

Finalmente, las unidades centrales, particularmente los vicerrectorados y los pro-principados, desarrollarán sus propios ciclos de planificación estratégica, enfocándose en una o más áreas de la política de calidad organizacional, en conjunto con el plan de desarrollo organizacional. Especial.

Evaluación, seguimiento y coordinación
“En nuestra experiencia de una carrera en kinesiología, este ha sido un proceso muy positivo y facilitador en términos de desarrollar políticas de aseguramiento de la calidad en varias áreas de nuestra profesión”, comentó George Miranda, educador de pregrado y gerente. Ciencias de la Salud.

Luego de culminar con éxito el primer proceso de acreditación de la carrera de Kinesiología en 2019, el docente señaló que “con el piloto hemos iniciado el ciclo de evaluación y seguimiento de nuestros compromisos de avance. En este sentido, el proceso brinda apoyo para el desarrollo del trabajo formal y organizado a través del trabajo autónomo, pero con la orientación y distribución de recomendaciones en un ambiente dialógico y constructivo.

Entendiendo que la calidad se construye con los aportes de todos los que integran la comunidad UC, esta política fomenta diversas instancias de reflexión académica y estratégica con la participación de docentes, estudiantes, funcionarios y egresados. Contribuir y comprometerse con la excelencia dentro y fuera de la Universidad.

“Como Instituto de Estudios Urbanos y Regionales somos parte del piloto en el marco de la Maestría en Acreditación en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente. La experiencia ha sido muy positiva. El proceso de autoevaluación que estamos realizando actualmente se lleva a cabo en de manera muy coordinada y transparente con la Dirección Académica y la Dirección de Análisis y Planificación Institucional, y nos han brindado Carolyn Stamm, directora asociada de educación de posgrado en el Instituto de Estudios Urbanos y Regionales, agradeció especialmente la implementación de nuevas herramientas digitales como SharePoint (una aplicación de administración), “nos permitió trabajar de manera más eficiente”, dijo.

Además de estos proyectos, también participan en pilotos de ingeniería comercial; Licenciado en letras; terapia del lenguaje; Nutrición y dieta; Docencia en Educación Infantil (Santiago y Villarrica); Máster Universitario en Inteligencia Artificial; Maestría en Estética Americana; Maestría en Gestión de la Construcción; Doctor. En Historia; y tiene un doctorado en Sociología.

“Lo más importante es fortalecer nuestra propia cultura de aseguramiento de la calidad. Una cultura que solo reacciona a las demandas de organismos como la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Necesitamos avanzar y estar constantemente preocupados, dejar de mirar lo que podemos mejorar. , y mostrar de manera efectiva nuestra voluntad de conformarnos con la excelencia, de hacer y preocuparnos por áreas de calidad que valoramos internamente y no los requisitos de la CNA o de instituciones acreditadas internacionalmente”, dijo el vicepresidente de Asuntos Académicos de la UC, Fernando Purcell.

“Esta política de calidad institucional ha venido a consolidar las iniciativas en curso de seguimiento, vinculación y cocreación de los planes estratégicos de los programas de doctorado que venimos realizando desde el posgrado hace unos años” – Pedro Bouchon, Vicerrector de Investigación UC

“Esta política de calidad institucional viene a consolidar las iniciativas en curso de seguimiento, vinculación y cocreación de los planes estratégicos de los programas de doctorado que hemos emprendido desde la Escuela de Posgrado hace algunos años”, dijo Pedro Bouchon, Vicerrector. Investigación “Este piloto nos ha permitido validar e institucionalizar buenas prácticas en varios ciclos de evaluación, con especial énfasis en la coordinación de proyectos durante los procesos de acreditación y seguimiento de programas. “Todos estos eventos fortalecen nuestro sistema de aseguramiento de la calidad, autorregulación y mejora continua en los distintos niveles de formación”, agregó.

La importancia de la participación de la comunidad UC
Uno de los pilares del Programa de Política de Calidad y Mejora Continua es el trabajo colaborativo de todas las personas que participan en la comunidad universitaria. Tanto docentes como estudiantes, egresados, administrativos y profesionales contribuyen a salvaguardar la calidad y crear una cultura de compromiso por el trabajo bien hecho con base en altos estándares e identidad institucional.

Por ello, es fundamental la participación de los actores invitados al piloto y los procesos regulares de planificación estratégica y evaluación de los programas profesionales y de posgrado.

“La UC es una institución que se caracteriza por su calidad y prestigio, el cual se ha logrado gracias al esfuerzo de estudiantes talentosos, profesores de primer nivel y profesionales y administradores de larga trayectoria. El compromiso con la calidad en todas las áreas de trabajo es el sello distintivo de todos los integrantes de la universidad En este sentido, la política de calidad y mejora continua es nuestra Reconoce abiertamente que la calidad de la universidad es responsabilidad de todos los que la integramos, y necesitamos alinear los distintos procesos existentes para fomentar la reflexión y mejoramiento continuo dentro de la UC”, comentó Guillermo Marshall, prorrector de la UC.

“El compromiso con la calidad en todos los ámbitos de trabajo es seña de identidad de todos los miembros de la comunidad universitaria. En este sentido, la Política de Calidad y Mejora Continua reconoce claramente que la calidad de nuestra universidad es responsabilidad de todos los que formamos parte de ella. ” – Guillermo Marshall, Prorrector UC

La propuesta incluye implementar la Política de Calidad Institucional a través de ciclos de evaluación, manteniendo la evaluación de programas en el campo de estudio de la política, y ciclos de planificación estratégica desarrollados por facultades y unidades académicas. Estos ciclos se extenderán paulatinamente a las unidades centrales como mecanismo de evaluación, desarrollo y seguimiento de los compromisos estratégicos en las distintas áreas organizacionales.

Programas participantes en el piloto de la Política de Calidad y Mejora Continua UC*

Pilotos de autoevaluación que conducen a la acreditación
1. Ingeniería Comercial
2. Docencia en Educación Preescolar (Santiago y Villarrica)
3. Máster en Inteligencia Artificial
4. Maestría en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente
5. Maestría en Estética Americana
6. Doctorado en Sociología

Supervisa deberes para desarrollar pilotos
7. Licenciatura
8. Mecánica
9. Logopedia
10. Nutrición y dieta
11. Posgrado en Gestión de la Construcción
12. Doctorado en Historia

*PUC19102 Política propuesta en el marco del esquema.